Martedì, 18 Maggio 2021
Economia

Progetto Epaemsi in Romania

Nota- Questo comunicato è stato pubblicato integralmente come contributo esterno. Questo contenuto non è pertanto un articolo prodotto dalla redazione di NapoliToday

Dal 24 al 27 Maggio, in Romania, il Centro Ethnocultural Diversity Resource ospita il terzo meeting del progetto Epaemsi (European partnership on Adult Education and Mobility for Social Inclusion). I partecipanti provenienti da gruppi sociali svantaggiati saranno accolti a Cluj-Napoca.

Il progetto co-finanziato dalla Commissione Europea tramite il Programma Lifelong Learning ha lo scopo di sfruttare l'esperienza di sette organizzazioni partner (Italia, Spagna, Malta, Romania, Polonia, Slovenia e Regno Unito) relative all'inclusione sociale e alla partecipazione attiva di adulti provenienti da gruppi sociali svantaggiati ed utilizzarla per un attivare un percorso educativo, di tipo non formale ed informale*.

Durante questo meeting a Cluj-Napoca, grazie al supporto dei leaders delle organizzazioni locali, i partecipanti prenderanno parte ad una serie di iniziative orientate all'inclusione sociale attraverso la formazione. Queste attività includeranno la presentazione dell'organizzazione ospitante, le sue buone prassi relative alle attività educative volte all'inclusione sociale e le esperienze che gli adulti hanno di esse.

Seguirà una conferenza sull'educazione non formale per l'inclusione sociale e una festa interculturale a cui parteciperanno i membri del progetto e quelli delle organizzazioni pubbliche locali.

Lo scopo del progetto co-finanziato dalla Commissione Europea tramite il programma Lifelong Learning è quello di servirsi da un lato dell'esperienza delle organizzazioni parteners relativa all'inclusione sociale e dall'altro dell'attiva partecipazione degli adulti provenienti da gruppi sociali svantaggiati per promuovere e migliorare l'inclusione sociale attraverso la formazione, in particolare non formale ed informale.

Durante i due anni di progetto i partner organizzeranno anche attività a livello locale per condividere le buone prassi relative all'inclusione sociale e per far luce sul problema dell'esclusione sociale e combatterla. Gli adulti proverranno da gruppi sociali svantaggiati ed avranno un ruolo attivo durante il progetto facendo esperienza delle buone prassi e beneficiando di questa iniziativa interculturale.

* Sono informali tutti quei processi per mezzo dei quali si originano nell'individuo fenomeni educativi. La famiglia, le conoscenze, i mass media, il contesto sociale e culturale, sono variabili importanti di questo aspetto dell'educazione. Sono considerate non-formali tutte le attività educative organizzate da enti o associazioni che possono rilasciare certificati di frequenza ma non titoli o qualifiche di studio formalmente riconosciute.

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